
Τουλάχιστον ο ένας στους τέσσερις Έλληνες μαθητές δεν είναι σε θέση να εντοπίζει πληροφορίες σε ένα κείμενο, να διενεργεί διαδικασίες ρουτίνας ακολουθώντας οδηγίες, να κάνει απλή σύνδεση ανάμεσα στην πληροφορία που βρίσκεται στο κείμενο και σε κοινή καθημερινή γνώση. Αυτά μέτρησε ο ΟΟΣΑ για τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών-μελών του σύμφωνα με την "Καθημερινή". Ειδικότερα, χθες, […]
Συνέχεια